The 1st International and 14th National Conference on Education, اسفند ماه ۱۴۰۱

Accepted papers in The 1st International and 14th National Conference on Education

• آموزش، خلاقیت و ایده های دانش محور در کتابهای درسی: علوم تجربی دوره ابتدایی

• طراحی مدل تجاری سازی دانش در سیستم های دانشگاهی

• تاثیر آموزش رفتارهای تولید محوری معلمان بر اقتصاد دانش بنیان

• شیوه ی کارآفرین بار آوردن دانش آموزان از طریق برنامه درسی

• نقش اقتصاد دانش بنیان بر گرایش کارآفرینی

• تحلیل طرح تحول و نوآوری آموزش در نظام سلامت ایران با رویکرد SWOT

• روشهای آموزش مسائل زیست محیطی در دوره ی ابتدایی

• تبیین و شناسایی شاخصهای موثر در توسعه و توانمندسازی برنامه های آموزشی دانش بنیان (مورد مطالعه: هنرستان های فنی و حرفه ای کشور)

• آموزش مبتنی بر نرم افزار طراحی فیبر بلور فوتونی بر پایه ی سیلیکا

• مدیریت دانش بنیان در مدارس و یادگیری سازمانی

• ویژگیهای اقتصاد دانش بنیان و فناوریهای نوین (با تاکید بر نرم افزار شاد) در آموزش

• بررسی تفکر هندسی تقارن مرکزی دانشجو معلمان ابتدایی بر اساس نظریه ونهیلی

• نقش دانشگاه ها در جامعه دانش بنیان

• بررسی اهمیت و نقش آموزش در اقتصاد دانش بنیان

• مروری نظامند بر تئوری های تغییر در سازمان های آموزشی

• ارتباط آموزش عالی و بازار کسب و کار

• رویکردی دانش بنیان به توسعه برنامه آموزش دانش موضوعی-تربیتی دانشجو-معلمان زبان انگلیسی

• یادگیری تعاریف صحیح چهارضلعی ها: کلیدی برای فهم فرآیندهای استدلال منطقی

• موانع و چالش ها برای سیاست گذاری آموزش و پرورش دانش بنیان

• بررسی میزان آموزش مهارتهای زندگی در مراکز پیش دبستانی شهر همدان از دیدگاه مربیان

• نوآوری، خلاقیت و ایده های پژوهش محور در آموزش مبحث چگالی علوم تجربی متوسطه اول

• تاثیر خودراهبری یادگیری دانش آموزان بر خلاقیت و ایده های دانش محور

• آموزش منابع انسانی گامی موثر در مدیریت هوشمند شرکت های دانش بنیان

• کارآمدی تدریس مبتنی بر طرح مسئله بر خلاقیت دانشجو معلمان

• مدیریت دانش

• چرایی به جای چیستی در آموزش عالی

• نقش مدیریت دانش بر نوآوری شرکت های دانش بنیان

• آموزش مبتنی بر نرم افزار طراحی موجبر مسطح با پاشیدگی مهندسی شده

• آموزش تفاوت مفاهیم جرم و وزن با رویکرد نوآوارانه، خلاقانه و پژوهش محور به دانش آموزان متوسطه ی اول

• مدیریت دانشبنیان، مقدمه ای بر مدیریت دانایی محور

• تبیین جایگاه هنرستان ها در کار آفرینی و اقتصاد دانش بنیان

• مقایسه هوش هیجانی و خلاقیت در دانش آموزان فعال و اهمال کار تحصیلی

• ویژگی مدارس دانش بنیان

• آموزش مبتنی بر نرم افزار طراحی موجبر برآمده با ساختار معلق بر پایه ی چلکوجناید

• جایگاه خلاقیت در دوره پیش دبستانی در نظام آموزش و پرورش ایران

• طراحی الگوی برنامه ریزی درسی مبتنی اقتصاد دانش بنیان در نظام آموزشی

• بررسی استراتژهای پرورش خلاقیت و نوآوری در تعلیم و تربیت بر اساس ایده های دانش بنیان

• آسیب های اقتصادی متاثر از فضای مجازی

• چالشهای اجرای برنامه درسی آموزش مجازی: یک مطالعه پدیدارشناسی

• تئوری تنوع و ویژگی های عناصر اساسی برنامه درسی: مرورسیستماتیک

• آموزش روش های تعقل و تفکردر سیره آموزشی اهل بیت (علیهم السلام)

• تاثیر بازدید از فعالیت های نمایشگاه آموزش انرژی برای کودکان و نوجوانان بر نگرش به استم دانش آموزان دوره ابتدایی

• پیش بینی کارآفرینی بر اساس خلاقیت و باورهای خودکارآمدی در بین دانش آموزان فنی و کار دانش

• مطالعه رابطه بین فعالیت هدفمند در کارآفرینی با نگرش در رویکرد تلفیقی علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات

• بازی های آنلاین - دسته بندی مسائل و چالشهای طراحی

• نقش هویت ایرانی و اسلامی در پرورش کودکان پیش دبستانی

• تاثیر آموزش بر ابعاد سرمایه های اجتماعی و اثرات آن در بین دانشجویان تربیت بدنی

• مروری بر نقش حکمرانی دانشگاهی بازارمحور در تجاری سازی دانش

• رسالت آموزش عالی در تحول اقتصادی شرکت های دانش بنیان

• تحلیلی در خصوص نقش آموزش عالی در تحقق اقتصاد دانش بنیان، چالشها و راهکارها

• بررسی رابطه بین یادگیری و نظام آموزشی کارآفرین و تاثیر آن بر عملکرد سازمانی (مطالعه موردی:شرکت های دانش بنیان در شهر بندرعباس)

• تجاری سازی دانش؛ رویکردی به سمت توسعه دانشگاهی

• آگاهی از کاربرد فناوری در دوره ابتدایی، ضرورتی برای پایه گذاری کسب و کارهای دانش بنیان در آینده

• امکان سنجی توسعه مدارس عادی در راستای اجرای طرح هوشمندسازی

• تحولات نظام آموزش و پرورش در پساکرونا و تغییر پارادایم یاددهی- یادگیری

• مدیریت فرهنگ و تسهیم دانش برای آموزش و مدیریت مبتنی بر دانش

• تاکید بر فرآیند طراحی معماری خلاق در کارآفرینی هنر معماری دانش بنیان

• طراحی و تدوین برنامه درسی مبتنی بر هوش مصنوعی

• آموزش و تجاری سازی علم و دانش

• آموزش توسعه ای و توسعه همه جانبه دانش بنیان

• شناسایی و اولویت بندی مولفه های آموزش بهداشت و سلامت در عناصر برنامه درسی دوره متوسطه اول از دیدگاه معلمان

• اثر شایستگیهای تدریس برخط بر شایستگی های تدریس نوآورانه اعضای هیئت علمی از منظر دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دانشگاه شیراز

• آموزش فناوری در اقتصاد دانش بنیان

• مولفه های سیستم الکترونیکی پشتیبان عملکرد دانش بنیان در راستای بهبود عملکرد معلمان

• رابطه بین مدیریت دانش با عملکرد شغلی معلمان ابتدایی

• نقش سواد رسانه ای بر توسعه حرفه ای، پژوهشگری و خلاقیت معلمان مقطع متوسطه شهرستان بستک

• تاثیر روش تدریس پژوهش محور بر یادگیری مفاهیم کتاب درسی علوم تجربی

• نقش شبکه های اجتماعی در آموزش فناورانه و تولید دانش بنیان دانش آموزان

• بررسی نقش تعدیل کنندگی هنجارهای ذهنی در رابطه خودکارآمدی کارآفرینانه و پیش بینی جهت گیری کارآفرینانه

• بررسی و به کارگیری الگوی تدریس کوانتومی در درس فیزیک: نگرشی جدید به سمت دانش بنیان و اشتغال آفرینی

• تحریک خلاقیت سبز منابع انسانی از طریق رهبری تحول آفرین در دانشگاه صنعتی امیرکبیر با تکنیک معادلات ساختاری

• آموزش و پرورش دانش بنیان ( راهکارهای رسیدن به آموزش و پرورش دانش بنیان )

• بررسی تاثیر آزمایشگاه تحلیل سیستمهای قدرت بر یادگیری دانشجویان

• ارزیابی عملکرد، معیارهای رشد و پیشرفت آموزش و افزایش مهارت کارکنان

• توسعه آموزش و پرورش دانشبنیان در خوابگاه های دانش آموزی

• اثربخشی آموزش شناختی جبرانی بر تمرکز دانش آموزان بیش فعال

• اثربخشی آموزش گروه ی مهارتهای مطالعه بر اشتیاق تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان دختر

• آموزش به عنوان یک سیستم پیچیده: مطالعه مروری

• نقش آموزشهای فنی و حرفه ای در تربیت نیروی متخصص کسب وکارهای مبتنی بر اقتصاد دانش بنیان

• STEM پلی بین آموزش تا کارآفرینی

• نوآوری در برنامه درسی گامی بسوی دانش بنیان

• شناسایی بدفهمی های دانشجو معلمان در مفاهیم فضایی

• A Comparative Evaluation of Reading Comprehension Questions in English Textbooks:Student Books Versus Workbooks

• The comparative study of some components of educational system in Iran and LatinAmerica

• A Study on the Relationship between Creativity and Innovation in Teaching and LearningMethods towards Students’ Academic Performance at Private Higher EducationInstitution

• The Effect of Flipped Instruction on EFL Learners’ Reading ComprehensionPerformance on the Intermediate Level

• Grammarly Application a Case of Economic and Sociopolitical Hegemonies